阳光正好，微风不燥。5月18日，由郑州新密市第三高度教师读书会主办、由爱情梦想公益基金会主办的绘本读者自学研讨课在郑州市新密市实验小学举办。内乡县五名梦想教师代表幸运地参予了此次培训自学研讨会。
崔要淑老师来自新密市超化县中心小学，她带给了绘本阅读课《桥》。崔老师由浅入深的通过故事引领学生在故事中明白与人友好相处的道理。袁晓峰校长的评论使我们更进一步具体了什么是绘本课。
所画本课恨某种程度是描写故事，还应当自学故事中传送的科学知识或其他内涵，而且绘本读者不仅可以应用于到语文课上，还可以中用数学、音乐等多门学科上。融合图画和故事，老师要充分调动学生的积极性，充分发挥孩子的想象力，使我们的课程图文并茂，更为生动有趣。 《我总有一天爱人你》是郑州市中原区郑上路小学王媛老师带给的绘本阅读课。王老师从去找一去找、说一说、所画一所画、三个大环节层层连贯，使学生感受到爱人，并对爱人有了新的了解。
借以，袁校长谈了读者绘本的六种方法：预测法，谈读法，代入法，比较法，辩论法，伸延法。八项注意：不要上成语言文字课，不要上成思品课，不要只谈文字，不要没自己的真情实感，不要没原始的故事讲读，决不读书原始的信息，无法泛泛制订教学目标，不要企图通过一本书就能教会学生读者。
这些使到场教师对绘本课有了深刻印象的了解。引领孩子仔细观察图画、唤起孩子讲出仔细观察思维过程，协助孩子创建读者思维意识这对老师们的绘本教学有醍醐灌顶的起到。 最后，袁校长展开小学绘本阅读教学的讲解。
绘本，对小学生来说是一个有意思的自学形式，绘本与课本的统合与统一是绘本教学在今后的发展趋势。绘本的价值不在于它有多少字，而是潜移默化地带给孩子们的价值观与感觉、想象力与人生态度！ 一天的培训掉落帷幕，与会的老师们进账满满，他们纷纷表示：在以后的绘本教学中，要认真贯彻先进设备的理念，以亲率知道性格，让每一个孩子都能幸福快乐的茁壮！。
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